Samstag, 21. Juni 2025 (Vormittag)
Endlich ist ein Test da, der die Mathe-Leistungen bis zur 8. Klasse und darüber prüft. Im Zentrum jeder Abklärung steht das differenzierte Befragen des Kandidaten («Wie hast du das gerechnet?» = qualitative Diagnostik), wie wir es gelernt haben. Der neue Test ermöglicht aber Vergleiche mit anderen Gleichaltrigen, was sehr sinnvoll für eine qualitative und quantitative Diagnostik sein kann. Mit Hilfe von BASIS-MATH 4–8 kann überprüft werden, ob und inwieweit Schülerinnen und Schüler mit schwachen Mathematikleistungen über zentrale Kenntnisse der Grundschulmathematik verfügen. Neben den Grundoperationen werden auch die Rechenwege, das Verständnis des dezimalen Stellenwertsystems, die Zählkompetenz, das Operationsverständnis und die Mathematisierungsfähigkeit überprüft. Der erste Test, der Rechenwege unter die Lupe nimmt (= qualitative Diagnostik).