Samstag, 1. Februar 2014 (Vormittag)
Zusatz-Kurs – wegen grosser Nachfrage im 2013
Vorstellungen entwickeln heisst: sich innere Bilder machen. Aber nicht alle inneren Bilder sind beim Rechnen geeignet. Zuerst werden wir im theoretischen Teil sehen, in welchem Zusammenhang Vorstellung zur Sprache, zu den Modulen von Dehaene, zu den Abstraktionsebenen von Aebli / Bruner stehen. Dann werden wir praktische Möglichkeiten besprechen, wie man adäquate Bilder auslösen, die Entstehung fördern, automatisieren und überprüfen könnte bei Kindern. Sich mathematische Operationen und lineare Bilder vorstellen zu können, ist oft ein Schlüsselerlebnis, um in einer Dyskalkulietherapie erfolgreich Kinder zu fördern.